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Lo que No Debe Hacer un Líder
Un verdadero líder debe tener muchísimo cuidado con lo que hace o deja de hacer ya que esto puede ocasionar su prioridad o mejorar la calidad de su trabajo. A continuación seles mencionan algunas de las cosas que no debe dejar de hacer un líder.
1. No perder el entusiasmo y la energía: en tiempos inciertos, muchas personas dejan de lado la ilusión de los proyectos y consideran las nuevas iniciativas como una carga demasiado abrumadora. Los líderes deben de absorber toda la fuerza de un reto para poder transmitirla a los subordinados.
2. No aceptar la mediocridad: no hay que conformarse con lo suficiente sino buscar la excelencia. No aceptar la inferioridad del equipo al que se pertenece sino alentarle a alcanzar las metas marcadas.
3. No poseer visión y dotes de mando: cada líder debe tener su propia visión. Es decir, qué es lo que se quiere ser y dónde se quiere llegar. Para que una línea de negocio permanezca hierática no son necesarios los líderes, por ello se debe pensar que no son meros gestores.
4. Pecar de incoherente: La comunicación es fundamental para saber qué es lo que piensan los empleados y no recibir sus críticas. Tener un mal juicio sobre alguna cuestión puede desestabilizar y desmotivar al equipo.
5. No colaborar: creer que los compañeros son competidores y no coordinarse con ellos es un fallo usual. No ayudar a las personas que conforman un grupo de trabajo hará que éste navegue a la deriva. Hay que aportar los conocimientos necesarios, porque si triunfa el equipo, triunfa el líder.
6. No saltarse las normas establecidas: si el líder viola las normas, no puede pretender que los empleados las respeten. Transgredir las órdenes impuestas es percibido como falta de integridad.
7. No aceptar las nuevas ideas: no hay que cerrar las puertas a las propuestas de los empleados, siempre pueden ser enriquecedoras y positivas para un proyecto. Si las buenas ideas no se aplican, el plan puede quedarse estancado.
8. No aprender de los errores: hay que aplicar la inteligencia emocional. Las exaltaciones deben controlarse y aplicar las capacidades de interacción que se posean. Los errores del grupo son puntos de aprendizaje y no de discrepancias.
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