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Escrito por Maria Lara
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EL LIDERAZGO ESCOLAR
El liderazgo escolar es uno de los factores claves para el desarrollo de una buena educación de calidad. El ejercicio de este liderazgo recae sobre el director o directora del centro educativo.
En el sector educativo, el creciente énfasis sobre la gestión basada en la escuela producto de los diferentes procesos de descentralización en los cuales se ha transferido mayor autoridad a las escuelas y a los directores y directoras a cargo de ellas—así como a los padres y madres de familia—ha puesto en relieve la mayor necesidad del ejercicio del liderazgo por parte de directores y directoras de escuela.
La literatura sobre el liderazgo en educación es extensa, particularmente en inglés, donde hay una rica gama de estudios teóricos así como de aplicaciones de diferentes perspectivas del liderazgo en centros educativos. Sin embargo, los aportes en español se han incrementado primero sintetizando gran parte de la literatura en inglés y más recientemente, con contribuciones propias sobre la base de estudios empíricos.
La calidad humana de los maestros influye en el éxito o fracaso de su labor docente, porque son sus cualidades como ser humano las que se proyectan en su excelencia. Hoy, el arte de educar a los demás requiere un perfil humano desarrollado. Un maestro es un líder, es un formador de personas, por ello necesita entender a las personas y su naturaleza humana y para ello primero tiene que entenderse como persona.
Por ello, es esencial hacer una pausa en nuestra rutina, para reflexionar sobre las cosas realmente importantes de la vida, determinar qué tan lejos o cerca estamos de ese estado ideal y, a partir de ahí, desarrollar un proyecto que nos genere una mayor calidad de vida y nos lleve a la conciencia de la importancia de nuestra misión educativa.
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